关于赞美老师的成语：言传身教

　　【诲人不倦】诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

　　【因材施教】指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

　　【春风化雨】比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

　　【桃李满天下】比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

　　【废寝忘食】极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

　　【言传身教】言传：用言语讲解、传授;身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

　　【宫墙重仞】宫：宫殿，古时也指一般房屋;仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

　　【教书育人】指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

　　【无私奉献】形容不求回报的付出

　　【埋头苦干】专心一意地刻苦工作。

　　【博学多识】指人很有学识，懂得很多。

　　【指路明灯】指引人朝光明方向前进的人。

　　【恪尽职守】指谨慎认真地做好本职工作。

描写赞美老师的成语：诲人不倦

　　尊师重道

　　春风化雨

　　呕心沥血

　　蜡炬成灰泪始干

　　循循善诱

　　诲人不倦

　　桃李满天下

　　桃李满门

　　先圣先师

　　良工心苦

　　门墙桃李

　　良师出高徒

　　鞠躬尽瘁

　　良师益友

　　良师诤友

　　百世之师

　　诲人不倦

形容赞美老师的成语：鞠躬尽瘁

　　鞠躬尽瘁

　　[释义] 指恭敬谨慎，竭尽心力

　　[语出] 明·宋濂《先府君蓉峰处士阡表》：“祖妣夫人与显考鞠躬尽瘁，誓勿蹶其门。”

　　[近义] 鞠躬尽力

　　[成语故事]

　　汉末，曹操的儿子曹丕废去汉献帝，改国号为魏，自己做了皇帝，即魏文帝。这时，占据四川一带的刘备，也宣告登基，即历史上所称蜀汉的“先主”。刘备以诸葛亮为丞相，定都成都。于是，连同江南(江东)的东吴，就正式出现了魏、蜀、吴三国的局面。(参看“三顾茅庐”)

　　不久，刘备去世，刘备的儿子刘禅袭位为“后主”。诸葛亮继续任丞相，并受封为“武乡侯”，蜀国一切军政大权，都操在他手里，由他裁决。诸葛亮是一贯主张联吴伐魏的，这时他仍然一面和东吴结好，一面南征孟获，平定南中诸郡，以消除后顾之忧，然后充实军备，练兵习武，积极准备北伐魏国。出兵的时候，曾上表后主，力劝听信忠言，任用贤臣，这就是后来流传的《前出师表》。可是这次北伐，没有完成，就暂时退兵回蜀。过了一些时候，诸葛亮又发动了第二次北伐，当时蜀国臣子官员中，颇有反对兴师动众的，诸葛亮因此又上一表，分析当时局势，说明蜀汉与曹魏势不两立，必须北伐。这就是后来和《前出师表》同样流传的《后出师表》。

　　诸葛亮的前后两次出师表，所表现的忠贞气节，使文章被人千古传颂。

　　《后出师表》的末后有一句道：“臣鞠躬尽瘁，死而后已……”这就是人们常引用的一句成语。